Das Team der Schule Zülpicher Straße verfügt über Kompetenzen und Erfahrung in

•  der Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf im Bereich
• • Emotionale und soziale Entwicklung 
  • Lernen
  • Sprache
•  der Förderung
• • von Kindern und Jugendlichen mit kinder- und jugendpsychiatrischem Hintergrund
• • von Kindern und Jugendlichen mit Autismusspektrumsstörungen 
  • von Kindern und Jugendlichen mit ADHS/ADS
  • von Kindern und Jugendlichen mit Ängsten und Depressionen
  • von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung
  • von Kindern und Jugendlichen mit transsexueller Identität
  • von traumatisierten Kindern und Jugendlichen
•   der Förderung von schulmüden Kindern- und Jugendlichen

Zusätzlich sind einige von uns qualifiziert in

• Erlebnispädagogik
• Lernförderung/Lerntherapie
• Beratung
• Themenzentrierter Interaktion
• Moderation

Wir sind erfahren in

• Diagnose und Förderplanung
• Unterricht und Erziehung – auch unter erschwerten Bedingungen
• Beratung in unterschiedlichen Bezügen
• Differenzierter Berufsvorbereitung
• Vorbereitung auf Schulabschlüsse - auch unter erschwerten Bedingungen (z.B. lange schulische Fehlzeiten im Vorfeld, der Unfähigkeit, in Gruppen lernen zu können, etc)
• Kooperation mit unterschiedlichen Partnern

Gemeinsam

• gestalten wir unsere Professionalität durch Fort- und Weiterbildungen
• entwickeln wir unsere Schule weiter
• gestalten wir die Strukturen unserer Schule in einem lebendigen Prozess
• orientieren wir uns am Konzept der Neuen Autorität nach Haim Omer
• beziehen wir unser Umfeld in unsere Arbeit ein.